开宗明义,绩点为王是指在高校对于学生优秀与否的评价体系中以绩点的好坏来起决定性作用。学生成长是学生在学业中不断探索自我认知、提升创新性思想能力，逐步成为有独立价值观体系个体的过程。在应试教育普及的制度下，学生普遍出现知识面狭窄，高分低能的局面。安徽教育研究院调查表明，有75.4%的成绩优秀毕业生在实习期间因专业技能薄弱被辞退。我方承认绩点制度是有利于整个教学系统评价学生的管理工具,也是高校向就业市场提供的学生合格证明，但当其日渐成为了大学生优秀与否的最高尺度，这不是把学生看成流水线上的产品了吗?基于此，我方将以高校奉行绩点为王是否有利于学生全面发展，综合素质提升的真正成长为判标，从以下三点论证其对学生成长弊大于利。
本文只显示部分辩论稿，如有需要欢迎去辩论稿商城付费查看完整辩论稿！