谢谢主席，问候各位。
开宗明义，LGBTQ一词合指性少数群体，LGBTQ友好教育即引导学生对该群体持友好包容态度，不因其差异产生排斥心理的教育。
自2010年以来，LGBTQ群体及其文化爆发性地进入主流视野，近年来全球范围内的LGBTQ平权运动风生水起，法制过程逐渐泛出彩虹，LGBTQ题材的文艺作品获得重要认可，随着当今世界多元性与包容性的不断提高，大众确实需要对于LGBTQ群体友好、包容、尊重的积极引导，但基于一些现实因素，我方认为，当今中国不应该对高年级小学生进行LGBTQ友好教育，论证如下：
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