谢谢主席，问候在场各位
开宗明义，性教育是关于人类的生殖，生活，生理需要，交媾（gou）以及其他方面性行为的教育。我国中小学性教育课程内容包括生理卫生教育，性生理健康教育，性伦理道德教育，自我保护有能力的培养，预防性侵的方式方法，以及预防性病和艾滋病等。
根据教育部印发的《中小学健康教育指导纲要》将性教育有关内容纳入健康教育大框架内，要求每学期应该安排6-7课时，而西华师范大学专硕论文调查显示，中小学普遍一个月只上一次课。调查数据还显示出学校实施性教育的计划与相关的规定有出入;在考察学校性教育的效果时，也发现了性教育的实施不尽如人意。在对调查结果的分析中可以看出，小学性教育主要在课时、内容及方法，上存在较大问题。所以我方认为需要在中小学性教育课程的课时、内容及方法等各方面进一步普及。
若在中小学进一步普及性教育课程有助于中小学生树立正确性教育观念。则我方得证。基于现状和我方标准，我方展开以下俩点进行论证。
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