不应该立法赋予教师教育惩戒权领队材料

　　定义

　　立法

　　立法的条件是目前出现当前法律无法解决的重大严重事件/考虑了成本损益比/符合实际

　　教育惩戒权

　　本质上是一种公权力，

　　教育惩戒的最大特点以教育为最高目的。

　　在可做可不做的情况下（类似天才上课睡觉/一个好孩子无心犯了一个错 本来我是看整体不惩罚，但是法律要求我看结果）不做是失职，是违背了法律面前人人平等；做了就是与教育的根本目的冲突

　　赋予教师：赋予教师是赋予教师个人。

　　本文只显示部分辩论稿，如有需要欢迎去辩论稿商城付费查看完整辩论稿！

　　辩论稿都是原创，需花费时间精力，需付费12元！