儿童向文学里好人不必有好结局驳论

　　我们发现，按照他方这个逻辑，教育上出现了断层。在儿童十四周岁以前，我们给他们塑造的世界都是好人应该有好结局的世界，过了十四周岁那瞬间变成了好人不一定会有好结局的世界。

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