谢谢主席，问候在场各位。
开宗明义，我们今天讨论的主体，年幼之人是处于较为正常的家庭中，心智健康的儿童，无知则是指，未接受广博的知识，而可抱有童心和浪漫。在智力和资源正常的前提下，“年幼无知”，不是因为不能知，而是由于“不需要知”。是由于环境的安全、家庭的富足，以及父母对于孩子学识的不苛求，使孩子面临尽量少的需要独立克服的磨难，而无需去获取大量知识以面对之。例如，有些人的童年面临同伴的嘲笑父母的苛刻，他们往往只能通过努力学习以证明自己。有些人面对疾病或灾难，他们不得不学习相关知识以面对之。相反的，在童年面对磨难少，不需要知，而可抱有童心与浪漫，则是年幼无知的状态。我方论证义务即是证明此种状态是幸福的童年。
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