谢谢主席，问候在场各位！作为亲历了九年义务教育与高中三年基础教育的每一个大学生，我们都是国家基础教育学制的体验者。而本题中的基础教育学制则指的是面向全体学生的国民素质教育，以提高全民族的素质打下扎实的基础为根本宗旨，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础的十二年学习制度。在我国大部分地区实践为小学六年，初中三年，高中三年的模式，也有山东等少数地区实践为小学五年，初中四年，高中三年的模式。而我方今天判断政府应不应该缩短十二年的基础教育学制的标准则为缩短基础教育学制利大于弊还是弊大于利。结合自身体验与政府公共管理等综合考量，我方的态度为政府应该缩短基础教育学制，理由如下：
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