谢谢主席，问候在场各位，开宗明义，何谓学校教育，学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。根据《教育法》的规定，我国现阶段的教育目的是造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，因此对于学校教育来说培养人格和传授知识同样重要，且都不可或缺，学校教育的主体是老师与学生，而其互动的方式决定了是人格培养还是知识培养，人格培养是以培养学生行为模式为主的培养方式，而知识培养是以传授知识为主要目标的培养方式。在两者都重要的条件下，我方认为讨论的重点应该放在，我们现在更需要、更缺乏哪一个。基于此，我方今天通过实然和应然两个层面展开论证。
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