谢谢主席，问候在场各位：
第二课堂成绩单制度（无用）包括学生在校期间参与创新创业、社会实践、志愿服务、文化艺术、体育活动、工作履历、技能特长、思想成长八方面的经历和成果。成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、单位选人用人的重要参考依据。判断是否弊大于利的标准为利是否可以被替代以及弊端是否可以被消除。但是就目前以及过去的发展来看，其弊端一直存在。如在创新创业中有社会不法分子趁机圈钱泄露学生信息，文化艺术、技能特长中没有特长的学生吃亏，资源分布不均衡，导致有些学生输在了起跑线。体育运动中存在造假行为。工作履历助长官僚主义。社会实践内容单一，针对性不强。我方将从以下三个角面阐述高校实行第二课堂成绩单制度弊大于利。
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