绩点为王对学生成长弊大于利三辩稿（质询+小结）

　　目的：绩点为王现象违背绩点本身作为工具的初衷。

　　问题1：您方认为我们今天讨论的绩点为王现象对应主体是学生吗？

　　（否）那么绩点为王对于学生的影响从何体现？

　　问题2：在绩点为王背景下，学生追求的是高绩点还是知识呢？

　　（知识）如果学生只是单纯的追求知识，为什么要不断提高绩点呢，直接进行学习不行吗？

　　（高绩点）那么是不是会出现各种单纯为了绩点而选择的课程呢？

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